IMPACTO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO EM NEUROCIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE
PERCEPÇÃO DO EXTENSIONISTA
Keywords:
Relações Comunidade-Instituição; Capacitação Profissional; Percepção Social, Neurociências.Abstract
Extension projects offer transformational opportunities for the university, the community and for the university student. Given the importance of knowing more deeply the gains and benefits arising from this action, the perspective of extensionists must be taken into account. The aim of this study was to analyze how the teaching-extension integration has affected the formation of extensionists. The qualitative-descriptive research was carried out through semi-structured interviews, where 10 extensionists were interviewed. For the treatment of data, content analysis was applied. The results obtained demonstrate that by participating in an extension project, it is possible to contribute to the social change of the community in question, and, at the same time, to develop skills that will positively contribute to the social and professional training of the extensionist. It is concluded that the university extension provides knowledge necessary for the development and professional training of an educated citizen aware of their social role in society.
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