DISCUTIENDO CONCEPTOS DE SOSTENIBILIDAD CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: LA DISPOSICIÓN DEL ACEITE DE COCINA EN EL MEDIO AMBIENTE
DOI:
https://doi.org/10.35699/2318-2326.2024.45143Palabras clave:
sostenibilidad, medio ambiente, educación ambientalResumen
Muchos problemas ambientales son desconocidos para gran parte de la población brasileña, como el problema de la eliminación incorrecta del aceite de cocina en el medio ambiente. Una de las vías para intentar cambiar la actual relación de la humanidad con la naturaleza es la aplicación y difusión de la Educación Ambiental en la sociedad, especialmente en los entornos escolares. Este informe describe una experiencia que ocurrió durante la Enseñanza Remota de Emergencia (ERE) con estudiantes de secundaria de una escuela pública en el estado de RN. Para la obtención de los datos se aplicaron dos cuestionarios: Encuesta de Conocimientos Previos (QCP) y Verificación de Aprendizaje (QVA). Los resultados obtenidos enfatizan la necesidad de discutir las 3R de la sustentabilidad y el problema del aceite de cocina en la sociedad.
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