Nueva estrategia de enseñanza de enfermería durante la pandemia: informe de experiencia
RELATO DE EXPERIÊNCIA
Palabras clave:
Educação em Enfermagem, Estudantes de Enfermagem, Pandemias, Educação à Distância, Tecnologia da InformaçãoResumen
El objetivo fue describir la experiencia de estudiantes de enfermería sobre el aprendizaje en un proyecto de enseñanza durante la pandemia. Se trata de un relato de experiencia referente a un proyecto realizado virtualmente, de junio a noviembre/2020, utilizando Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Se discutieron varios temas, seleccionados por el alumnado de una Universidad Federal. Cada reunión virtual tuvo un promedio de 30 participantes. Tratar con herramientas tecnológicas fue inicialmente un factor difícil para los estudiantes, ya que no estaban acostumbrados a las reuniones en línea, los formularios y el marketing en redes sociales. El contacto con los profesores acercó a los participantes del proyecto, además de desarrollar en los estudiantes una gran admiración por la profesión docente y de enfermería. El proyecto permitió la continuidad de la formación del conocimiento durante el período de adversidad en el sistema de educación superior, adaptándose a una nueva necesidad de búsqueda de información e interacción con profesores, estudiantes y preceptores.
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