CÃES E GATOS ENSINAM ETOLOGIA A ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores/as

Palabras clave:

Animais de companhia, Ensino básico, Extensão universitária

Resumen

El crecimiento de la Etología demuestra su innegable importancia e influencia en otras áreas del conocimiento. Para despertar el interés de los alumnos de la enseñanza básica por el comportamiento animal, fue desarrollado un proyecto de extensión “Entre maullidos y ladridos: descubriendo los misterios comportamentales de nuestros mejores amigos.” Este proyecto de Iniciación Científica fue realizado con ocho alumnos de la Enseñanza primaria y secundaria participantes del programa Pequeño Cientista, de la Casa de la Ciencia de la Fundación Hemocentro de Ribeirão Preto-SP. Los estudiantes fueron dirigidos por una estudiante del Programa de posgrado de psicobiología de la USP a lo largo de 12 encuentros semanales de aproximadamente una hora de duración. Desde esas clases, los alumnos observaron y grabaron sus propios animales. Distintos temas fueron abordados, como introducción al comportamiento animal, comportamientos de jugar, alimentar y autolimpieza, además de evolución de los carnívoros y domesticación. Los alumnos presentaron la pesquisa en un mural científico, en el cual exploraron y exploraron lo que aprendieron. Específicamente, ellos levantaron nuevas cuestiones, curiosidades sobre el comportamiento de otros animales y asociación de conceptos envolviendo comportamiento animal. Con la ayuda de sus mejores amigos de estimación, los cientistas estudiantes fueron presentados al pensamiento científico multidisciplinar, y pudieron difundir su conocimiento etológico recién descubierto para más allá de los dos muros de la Universidad.

Palabras clave: Animales de Compañía; Enseñanza Básica; Extensión Universitaria.

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Biografía del autor/a

Flávia Regina Bueno, Universidade de São Paulo

Possui bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Campus de Rio Claro (2011). Possui Mestrado em Biociências - Área de Concentração: Caracterização e Aplicação da Diversidade Biológica - pela UNESP, Campus de Assis (2014), e Doutorado em Ciências - Área de Concentração: Psicobiologia - pela Universidade de São Paulo, USP, Campus de Ribeirão Preto. Realizou período de estágio no Laboratório de Etologia Aplicada da Universidade de Pádua (Università Degli Studi di Padova), Itália (2018). Tem experiência na área de Comportamento Animal, atuando principalmente nos seguintes temas: autolimpeza, ecofisiologia, roedores, carnívoros, evolução, história evolutiva e domesticação de cães e gatos, e relação homem-animal. 

Marisa Ramos Barbieri, Universidade de São Paulo

Possui graduação em História Natural pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1965) e doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1974). Atualmente é professor aposentado colaborador da Universidade de São Paulo. Tem experiência nas áreas de Biologia e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, menarca, estudantes, adolescência e saúde rural.

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Publicado

2023-12-30

Cómo citar

BUENO, F. R.; BARBIERI, M. R. CÃES E GATOS ENSINAM ETOLOGIA A ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, [S. l.], 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/41129. Acesso em: 16 may. 2024.

Número

v. 11 n. 2 (2023): ISSN 2318-2326

Sección

Artigos