UMA TRAJETÓRIA INTELECTUAL A FAVOR DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA
DOI:
https://doi.org/10.35699/2238-037X.2024.53652Palavras-chave:
Educação, Intelectual, LibertadoraResumo
A presente entrevista aborda uma trajetória intelectual imbuída da práxis que contempla temas como a formação inicial, a estrutura e funcionamento do ensino básico, a formação sacerdotal; a vida universitária com suas relações de poder, questões sobre sexualidade, a teologia da libertação e a educação libertadora e os desafios contemporâneos como a descolonização, as tendências neofascistas na desconstrução na sociedade e na educação; a contribuição de Paulo Freire para o esperançar.
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