El TRABAJO DOCENTE DE LA ESCUELA PRIMARIA PÚBLICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA LEY DEL VALOR / Elementary school teacher’s work from the value law approach

Autores

  • Carmen Montero Tirado UPN
  • Maria de los Angeles Castilho Flores UNP

Palavras-chave:

Trabalho docente, Escola pública

Resumo

El presente ensayo ha sido fruto de una discusión académica que hemos sostenido entre nosotras y hemos compartido con otros compañeros e investigadores (Jaume Martínez Bonafé) que han estudiado el trabajo docente de los profesores de educación primaria como una mercancía más en el sistema de producción capitalista.

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Publicado

2010-05-24

Como Citar

TIRADO, C. M.; FLORES, M. de los A. C. El TRABAJO DOCENTE DE LA ESCUELA PRIMARIA PÚBLICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA LEY DEL VALOR / Elementary school teacher’s work from the value law approach. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 17, n. 2, p. 105–114, 2010. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8590. Acesso em: 8 set. 2024.

Edição

v. 17 n. 2 (2008)

Seção

ARTIGOS

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