El TRABAJO DOCENTE DE LA ESCUELA PRIMARIA PÚBLICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA LEY DEL VALOR / Elementary school teacher’s work from the value law approach

Autores/as

  • Carmen Montero Tirado UPN
  • Maria de los Angeles Castilho Flores UNP

Palabras clave:

Trabalho docente, Escola pública

Resumen

El presente ensayo ha sido fruto de una discusión académica que hemos sostenido entre nosotras y hemos compartido con otros compañeros e investigadores (Jaume Martínez Bonafé) que han estudiado el trabajo docente de los profesores de educación primaria como una mercancía más en el sistema de producción capitalista.

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Publicado

2010-05-24

Número

Vol. 17 Núm. 2 (2008)

Sección

ARTIGOS

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Cómo citar

El TRABAJO DOCENTE DE LA ESCUELA PRIMARIA PÚBLICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA LEY DEL VALOR / Elementary school teacher’s work from the value law approach. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 17, n. 2, p. 105–114, 2010. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8590. Acesso em: 24 dec. 2025.