SINAIS DE COESÃO: AS EXPERIÊNCIAS ASSOCIATIVAS DOS PROFESSORES PÚBLICOS PRIMÁRIOS NO SÉCULO XIX / Signs of cohesion: experiments public primary teachers' associations in the nineteenth century
Palavras-chave:
Associativismo docente, Trabalho docente, Educação no século XIXResumo
O presente artigo analisa a emergência das associações de professores no Século XIX, como uma importante etapa no processo de profissionalização da atividade docente.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
LEMOS, D. C. de A. SINAIS DE COESÃO: AS EXPERIÊNCIAS ASSOCIATIVAS DOS PROFESSORES PÚBLICOS PRIMÁRIOS NO SÉCULO XIX / Signs of cohesion: experiments public primary teachers’ associations in the nineteenth century. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 18, n. 1, p. 27–44, 2010. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8619. Acesso em: 16 ago. 2024.
Edição
Seção
ARTIGOS