Higher education and mental health in Brazil
analysis of undergraduate and strict sense graduate programs
DOI:
https://doi.org/10.35699/2238-037X.2025.55203Keywords:
Mental Health, Depression, Undergraduate Education, Graduate EducationAbstract
The present article aims to analyze the effects of completing undergraduate and postgraduate studies on the diagnosis of mental illness. For this purpose, data from the National Health Survey (PNS 2019) were used, employing the Propensity Score Matching (PSM) method. The results reveal that the majority of individuals diagnosed with mental illness are women, non-white, employed, and residing in urban areas and the Northeast Region. Furthermore, the evidence suggests that both completing undergraduate and postgraduate studies increase the likelihood of being diagnosed with depression or another mental illness, with the impact being more significant for postgraduate studies. Therefore, it is essential to develop public policies aimed at promoting health within the academic environment.
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