TRABALHO E CARREIRA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
Mots-clés :
Trabalho docente, Profissionalização, Políticas PúblicasRésumé
O artigo objetiva contribuir com elementos teórico-metodológicos para a compreensão dos processos de profissionalização e de proletarização dos professores. Aponta para a necessidade de estudá-los a partir da recuperação de suas determinações históricas, nas suas manifestações teóricas e práticas e nas suas relações com o Estado e a sociedade.
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TRABALHO E CARREIRA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, p. 94–109, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8794. Acesso em: 9 déc. 2025.
