A noção de "poema" em Dominique Combe: revisitando o poema longo e o poema narrativo
DOI:
https://doi.org/10.17851/2317-2096.28.1.99-115Palavras-chave:
poesia, Dominique Combe, épico, lírico, poema narrativo, poema longoResumo
Examinando a trajetória recente do épico no Ocidente (e poetas como Saint-John-Perse, Pound, Glissant), Dominique Combe propõe a recuperação da pertinência de certa questão do épico na reflexão teórica sobre poesia. Problematiza, ainda, aspectos paralelos à recusa teórica da presença do épico ou de suas transformações na Modernidade, como a continuidade de certa tradição de dissociação entre poema e narração, o que teria relações diretas com a história da poesia francesa (e com certa teoria dessa mesma poesia). Seus estudos ressaltam, por fim, possibilidades de entrelaçamento entre certa nostalgia do épico e a manutenção do lirismo. Tais questões contribuiriam com um movimento mais amplo de reflexões sobre “poemas” específicos, que recuperariam elementos narrativos, podendo ser mais longos e por vezes dialogar com a tradição épica. O objetivo deste ensaio é sinalizar como tais considerações parecem suscitar questões pertinentes também para a reflexão sobre a poesia escrita em língua portuguesa.
Downloads
Referências
BERARDINELLI, Alfonso. Da poesia à prosa. São Paulo: Cosac Naify, 2007.
COMBE, Dominique. A referência desdobrada: o sujeito lírico entre ficção e autobiografia. Tradução de Vagner Camilo e Iside Mesquita. Revista USP, Seção Arquivo, n. 84, p. 112-128, dez. 2009-fev. 2010.
COMBE, Dominique. L’épopée à l’époque moderne. In: ALVES, Ida; PEDROSA, Célia (Org.). Subjetividades em devir: estudos de poesia moderna e contemporânea. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2008. p. 51-62.
COMBE, Dominique. Les genres littéraires. Paris: Hachette, 1992.
COMBE, Dominique. Poésie et récit: une rhétorique des genres. Paris: José Corti, 1989.
COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999.
DE MAN, Paul. O ponto de vista da cegueira: ensaios sobre a retórica da crítica contemporânea. Lisboa: Angelus Novus: Cotovia, 1999.
DRUMMOND, Carlos de. Claro enigma (1951). In: DRUMMOND, Carlos de. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988. p. 242-244.
HAMBURGUER, Michael. A verdade da poesia. São Paulo: Cosac Naify, 2008.
MOURA, V. G. Recensão crítica a Uma viagem à Índia, de Gonçalo M. Tavares. Revista Colóquio/Letras: Recensões Críticas, Lisboa, n. 177, p. 271-274, maio 2011.
NEIVA, Saulo. Avatares da epopeia na poesia brasileira do final do século XX. Recife: Massangana/Fundação Joaquim Nabuco, 2009.
PAZ, Octavio. Cantar e contar (sobre o poema extenso). In: PAZ, Octavio. A outra voz. São Paulo: Siciliano, 1993. p. 11-31.
SISCAR, Marcos. De volta ao fim. Rio de Janeiro: 7Letras, 2016.
TAVARES, Gonçalo M. Uma viagem à Índia: melancolia contemporânea (um itinerário). São Paulo: Leya, 2010.
TELES, G. M. Recepção de Camões na literatura brasileira. In: SILVA, Vítor M. de A. (Org.). Dicionário de Luís de Camões. São Paulo: Leya, 2011. p.754-772.
TERRON, Joca Reiners. Ler para ter lucidez: entrevista com Gonçalo M. Tavares. Revista Entrelivros, ed. 29, set. 2007. Disponível em: http://www2.uol.com.br/entrelivros/artigos/entrevista_goncalo_m__tavares_-ler_para_ter_lucidez-.html. Acesso em: 24 mar. 2018.
VILLAÇA, Alcides. Passos de Drummond. São Paulo: Cosac Naify, 2006.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2018 Francine Fernandes Weiss Ricieri (Autor)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja The Effect of Open Access).
