Entrevista com o professor João Adolfo Hansen (USP/UNIFESP)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/2317-2096.2022.39897

Palavras-chave:

literatura brasileira, classicismo, romantismo, João Adolfo Hansen

Resumo

Andréa Sirihal Werkema, Daniel Lago Monteiro e Maria Juliana Gambogi Teixeira: Professor Hansen, você tem insistido na necessidade de contextualizarmos nossas leituras e estudos para que tenhamos uma compreensão melhor dos fenômenos literários dos séculos XVII e XVIII, evitando o anacronismo e dando a esta textualidade um significado mais próximo das intenções de seu momento de produção. Você acredita que isso é realmente possível, à medida que perdemos grande parte deste horizonte de leitura? E quais poderiam ser as contribuições de uma leitura anacrônica de textos pesadamente convencionais?

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Biografia do Autor

  • Andréa Sirihal Werkema, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro / Brasil

    É doutora em Literatura Brasileira pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (2007), onde também se graduou (1994), sendo licenciada nas habilitações Português e Inglês. Foi bolsista recém-doutora do PRODOC/CAPES junto ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (Pós-Lit) da UFMG. Atualmente é professora adjunta de Literatura Brasileira na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Tem experiência na área de Literatura Brasileira em geral, com ênfase nos seguintes temas: teorias do Romantismo, drama romântico, Álvares de Azevedo, poesia e romance do século XIX, Machado de Assis, crítica literária.

Referências

PAZ, Octavio. Os filhos do barro. Tradução de Ari Roitman e Paulina Wacht. São Paulo: Cosac Naify, 2013. p. 52.

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Publicado

2023-01-01

Como Citar

Werkema, A. S., Monteiro, D. L., & Teixeira, M. J. G. (2023). Entrevista com o professor João Adolfo Hansen (USP/UNIFESP). Aletria: Revista De Estudos De Literatura, 32(3), 165–170. https://doi.org/10.35699/2317-2096.2022.39897