Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015)

Autores

  • Adriana Chiroleu Universidad Nacional de Rosario y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas/ Argentina

Palavras-chave:

Universidad - Democratización – Inclusión - Argentina

Resumo

En Argentina, durante los gobiernos de Néstor y Cristina Kirchner (2003-2015), la ampliación de las oportunidades en el ámbito universitario ocupó un lugar central en la agenda de gobierno. En este trabajo, nos proponemos explorar los alcances y limitaciones de estas políticas inscriptas desde la perspectiva teórica en las nociones de democratización e inclusión. Las mismas se traducen operativamente a través de la creación de nuevas instituciones -especialmente las ubicadas en el conurbano de Buenos Aires- y diversos programas de apoyo económico directo. Por medio de estas vías aumenta la oferta educativa y mejora el acceso de los sectores más postergados pero, al no articularse con políticas que aborden de manera compleja el vínculo entre las variables socioeconómicas, institucionales y del mercado de trabajo tienen sólo un efecto limitado en la reducción de las desigualdades sociales.

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Biografia do Autor

Adriana Chiroleu, Universidad Nacional de Rosario y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas/ Argentina

Doctora en Ciencias Sociales (FLACSO y Universidad de Brasilia).

Profesora Titular por concurso de la FAcultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. Investigadora Independiente del CONICET / Argentina

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Publicado

2023-05-30

Como Citar

Chiroleu, A. (2023). Democratización e inclusión en la universidad argentina: sus alcances durante los gobiernos Kirchner (2003-2015). Educação Em Revista, 34. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21284

Edição

v. 34 (2018): DOSSIÊ EDUCAÇÃO NA DÉCADA INTERNACIONAL DOS AFRODESCENDENTES (2015-2024)

Seção

Artigos

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