ANALISANDO A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DO GOVERNO LULA/DILMA ATRAVÉS DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Authors

  • JAMERSON ANTONIO DE ALMEIDA DA SILVA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

Keywords:

Educação Integral, Pós-modernismo, Neoliberalismo

Abstract

Este artigo analisa a concepção de Educação Integral que orienta o Programa Mais Educação, “nova estratégia” do Governo Federal para a promoção da “educação integral em tempo integral” na escola pública brasileira. Através da análise dos principais documentos que fundamentam oprograma, constatamos a proposição de uma Educação Integral Intercultural,assentada numa Gestão Intersetorial e Sistêmica. Desvelamos, então, umarenovação pós-moderna/pós-estruturalista do escolanovismo pragmatista presenteno Programa; uma renovação da teoria do capital humano na forma de uma Pedagogiadas Competências, ou neotecnicismo e, no plano da gestão sistêmica e intersetorial, o transplantedo modelo empresarial de reorganização do trabalho (Teoria da Qualidade Total)para o âmbito do sistema educacional. Concluímos que esta é uma expressãoparticular e contraditória da subordinação intelectual e moral do Governo Lula/Dilmaao neoliberalismo, se revelando como a expressão da “hegemonia às avessas” noâmbito da política educacional.

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Author Biography

  • JAMERSON ANTONIO DE ALMEIDA DA SILVA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
    Membropermanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de PesquisaEducação, Estado e Sociedade e professor do Curso de Pedagogia da UFPE/ CAA.Graduado em Educação Física, Mestre e Doutor em Educação. No âmbito da graduaçãoministra as seguintes disciplinas: Estado, Política e Educação; OrganizaçãoEducacional e Gestão da Educação; Legislação e Financiamento da Educação. Élíder do grupo de Pesquisa GESTOR - Pesquisa em Gestão da Educação e Políticasdo Tempo Livre e pesquisador do CNPq e vem desenvolvendo pesquisas sobreEducação Integral. Também possui experiência em gestão pública nas área deEducação, Esporte e Lazer, tendo sido Diretor Geral de Esporte da Prefeitura doRecife (2001 a 2004), Diretor Presidente da Autarquia Ginásio de EsportesGeraldo Magalhães da Prefeitura do Recife (2007 a 2008). Tem experiência naárea de Gestão de Políticas Públicas em Educação, Esporte, Lazer e Juventude. 

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Published

2023-05-29

Issue

Vol. 30 No. 1 (2014)

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How to Cite

1.
ANALISANDO A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DO GOVERNO LULA/DILMA ATRAVÉS DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. edur [Internet]. 2023 May 29 [cited 2025 Dec. 7];30(1). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21101