A análise do poder em instituições educacionais: a presença de Max Weber na sociologia da educação de Pierre Bourdieu

Autores/as

  • Magali de Castro

Palabras clave:

Teoria do Poder, Relações de Poder, Análise Sociológica do Poder, Max Weber, Pierre Bourdieu, Dominação

Resumen

Abordagem das relações de poder em Max Weber e em Pierre Bourdieu. Estudo da influência de Weber na sociologia da educação de Bourdieu. Contribuição dos dois sociólogos à análise do poder em instituições escolares.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2023-05-29

Número

Vol. 13 Núm. 20-25 (1997): Edição 10

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Educação em Revista

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Todo el contenido de la revista, excepto dónde se indique lo contrario, está licenciado bajo una licencia de Creative Commons de tipo Atribución BY. Esta licencia permite que otros distribuyan, adapten y creen a partir del trabajo publicado en Educação em Revista, inclusive para fines comerciales, siempre que sea atribuido el debido crédito por la creación original. En caso de que ser el autor el responsable por la adaptación o recreación, deberá enviar mensaje a la editora de Educação em Revista informando tal situación, con la comprobación de la atribución del crédito de publicación original.

Cómo citar

1.
A análise do poder em instituições educacionais: a presença de Max Weber na sociologia da educação de Pierre Bourdieu. edur [Internet]. 2023 May 29 [cited 2025 Dec. 24];13(20-25). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42538