Psicologia escolar: das práticas disciplinares ao discurso psicológico

Autores/as

  • Lincoln Coibra Martins

Palabras clave:

Psicologia escolar, Discurso psicológico

Resumen

Este trabalho se propôe analisar o significado da Psicologia Escolar, tendo em vista suas aplicações na prática da escola. Apoiando-se nas contribuições de Michel Foucault sobre as relações de poder, desenvolve-se uma análise histórica da constituição do discurso psicológico sobre a Educação, buscando compreendê-lo a partir de necessidades disciplinares presentes na prática educativa.

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Publicado

2023-05-29

Número

Vol. 6 Núm. 11 (1990): Edição 06

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Educação em Revista

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Cómo citar

MARTINS, Lincoln Coibra. Psicologia escolar: das práticas disciplinares ao discurso psicológico. Educação em Revista , [S. l.], v. 6, n. 11, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42712. Acesso em: 25 jul. 2026.