EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UM PANORAMA DO COMPROMISSO SOCIAL DA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Autores/as

Palabras clave:

Direitos humanos, Universidade, Compromisso social

Resumen

Este artigo busca debater o compromisso social da universidade pública sob a perspectiva da Educação em Direitos humanos (EDH), identificando alguns desafios que dificultam a concretização da EDH nestas instituições. Metodologicamente, realizou-se uma revisão bibliográfica da literatura científica acerca dos direitos humanos e do ensino superior brasileiro, bem como uma análise das legislações acerca da EDH, buscando compreender como a universidade pública, se insere dentro desta temática. Visualiza-se que as universidades públicas ainda precisam enfrentar alguns desafios para que a concretização das propostas da EDH ocorra. Alguns destes são debatidos neste trabalho, tais como os processos de mercantilização da universidade pública e a privatização do ensino superior; a fragilidade da integração entre ensino, pesquisa e extensão; as dificuldades de se estabelecer uma conexão mais sistemática e profícua entre com segmentos e classes sociais mais pobres e com direitos violados; e as dificuldades na democratização do acesso à universidade.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Thais Aparecida Dibbern, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Mestranda do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas da Faculdade de Ciências Aplicadas da Unicamp. Possui graduação em Gestão de Políticas Públicas pela Universidade Estadual de Campinas (2016).

Evandro Coggo Cristofoletti, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Política Científica e Tecnológica do Departamento de Política Científica e Tecnológica da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Possui graduação em Gestão de Políticas Públicas pela Universidade Estadual de Campinas (2014) e mestrado em Política Científica e Tecnológica pela mesma universidade (2016).

Milena Pavan Serafim, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Professora Doutora da Faculdade de Ciências Aplicadas da Universidade Estadual de Campinas e dos Programas de
Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e em Política Científica e Tecnológica, ambos da
Unicamp. Possui graduação em Administração Pública pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
(2005), mestrado (2008) e doutorado (2011) em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de
Campinas (2008)

Archivos adicionales

Publicado

2023-05-30

Cómo citar

Dibbern, T. A., Cristofoletti, E. C., & Serafim, M. P. (2023). EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UM PANORAMA DO COMPROMISSO SOCIAL DA UNIVERSIDADE PÚBLICA. Educação Em Revista, 34. Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/21340

Número

Vol. 34 (2018): DOSSIÊ EDUCAÇÃO NA DÉCADA INTERNACIONAL DOS AFRODESCENDENTES (2015-2024)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2018 Educação em Revista

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Todo el contenido de la revista, excepto dónde se indique lo contrario, está licenciado bajo una licencia de Creative Commons de tipo Atribución BY. Esta licencia permite que otros distribuyan, adapten y creen a partir del trabajo publicado en Educação em Revista, inclusive para fines comerciales, siempre que sea atribuido el debido crédito por la creación original. En caso de que ser el autor el responsable por la adaptación o recreación, deberá enviar mensaje a la editora de Educação em Revista informando tal situación, con la comprobación de la atribución del crédito de publicación original.