UNA TAREA ADEMÁS DE UN SIGLO
SCHILLER Y LOS POTENCIALES FORMATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESTÉTICA
Palabras clave:
Educación estética, Formación, SchillerResumen
Escrito a finales del siglo XVIII, en la obra La educación estética del hombre en una serie de
cartas, Schiller va más allá de la discusión del arte al identificar la necesidad urgente de la educación
estética como una cura para los males traídos por la modernidad. En este artículo, buscamos reconstruir
la concepción formativa que apoya la discusión presente en las Cartas, buscando demostrar la relevancia
de sus premisas educativas. Para ello, estudiamos las concepciones históricas que influyeron en la
redacción de las Cartas, así como los conceptos centrales que basan su concepción de la educación
estética. También analizamos el papel de la educación estética como contrapunto a la fragmentación y
al cuestionar el lugar de la sensibilidad en el entrenamiento. Con tal estudio, esperamos resaltar la
importancia de la educación estética schilleriana en el contexto actual mediante la recuperación de
aspectos críticos y emancipatorios del arte como la formación humana y la proyección de una
racionalidad expandida.
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