EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD EN TRABAJO DE FINALIZACIÓN DE CURSO DE LICENCIA EN BIOLOGÍA EN LA AMAZONÍA DE PARAENSE

Autores/as

  • Natanael Charles da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) - Natal - Rio Grande do Norte - Brasil
  • Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) - Natal - Rio Grande do Norte - Brasil

Palabras clave:

Educação, formação inicial, produção acadêmica, responsabilidade socioambiental.

Resumen

Se considera que la educación para la sostenibilidad en la educación superior es un desafío que requiere la incorporación de una formación basada en valores, actitudes y principios que reflejen la formación profesional. Dicho esto, esta investigación tuvo como objetivo analizar el abordaje que los estudiantes de los cursos de graduación en Biología, en la Región Amazónica de Pará, hacen sobre la educación para la sostenibilidad en su TCC. El estudio exploratorio con análisis de documentos consideró el TCC producido por estudiantes de cinco IES diferentes, elaborado entre los años 2017 y 2021, utilizando un instrumento de análisis basado en siete categorías que investigan el abordaje de los principios de la Educación para la Sustentabilidad en tres fases. Al analizar 145 obras, se encontró que los principios más discutidos están relacionados con el derecho a la educación y el derecho a la biodiversidad. El estudio presenta aportes teórico-científicos, práctico-instrumentales y sociales, destacando principios formativos que las IES deben considerar en la formación de sus estudiantes para que tengamos profesionales preocupados por los problemas socioambientales.

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Biografía del autor/a

Natanael Charles da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) - Natal - Rio Grande do Norte - Brasil

Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática pela UFRN, Mestre em Ensino de Biologia pela UFPA, professor de Biologia pelo IFPA. 

Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) - Natal - Rio Grande do Norte - Brasil

Doutora em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos. Professora titular IV da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal – RN, Brasil.

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Publicado

2023-09-05

Cómo citar

Silva, N. C. da, & Araújo, M. F. F. de . (2023). EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD EN TRABAJO DE FINALIZACIÓN DE CURSO DE LICENCIA EN BIOLOGÍA EN LA AMAZONÍA DE PARAENSE. Educação Em Revista, 39(39). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/40382

Número

Vol. 39 (2023)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Educação em Revista

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