A presença John Dewey na Constituição do ideário educacional renovador

Autores/as

  • Marcus Vinícius da Cunha

Palabras clave:

John Dewey, Filosofia da Educação, Escola Nova, Educação Brasileira (História).

Resumen

O principal objetivo deste artigo é analisar as idéias educacionais de John Dewey e sua influência no movimento escolanovista brasileiro dos anos trinta. Estes temas são introduzidos por considerações a respeito do significado da Ciência e da Filosofia na definição das bases epistemológica da Pedagogia.

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Publicado

2023-05-29

Cómo citar

Cunha, M. V. da. (2023). A presença John Dewey na Constituição do ideário educacional renovador. Educação Em Revista, 15(30). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42726

Número

Vol. 15 Núm. 30 (1999): Edição 12

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2023 Educação em Revista

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