A configuração de masculinidades através de ritos de passagem nos textos escolares Argentinos.
Palabras clave:
Infância, Moderna-masculinidades, Ritos de PasajeResumen
El artículo analiza la configuración de modelos de infancia en situación de escolarización y desde uma perspectiva generizada. Constituyen las fuentes de análisis más de doscientos textos escolares, utilizados em las escuelas de enseñanza básica em Argentina, desde las primeras décadas Del siglo XX hasta los últimos años de dicho siglo. Desde fines de La década Del ´60 del siglo XX los textos escolares permitem identificar transformaciones significativas respecto a La estética y los símbolos em La representaciones de La infância. Dichos câmbios se asocian por uma parte, AL reconocimiento de La diversidad infantil y por outra parte, a La ausência de ciertos ritos de pasaje, hacia La adultez, atribuídos exclusivamente a La infância masculina.
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