OPINIÓN DE EVALUACIÓN DEL ARTÍCULO “PARTICIPACIÓN, DELIBERACIÓN E INFORMACIÓN: CÓMO PIENSAN LOS ESTUDIANTES SOBRE LA DEMOCRACIA”.

Autores/as

  • Maria Rosimary Soares dos Santos Universidade Federal de Minas Gerais

Palabras clave:

Resenha, Democracia, Engajamento Cívico, Jovens, Ensino médio

Resumen

La revisión evaluativa de un artículo que busca comprender cómo los estudiantes de secundaria de una escuela pública entienden el concepto de democracia es el objetivo principal del artículo “Compromiso, deliberación e información: cómo piensan los estudiantes sobre la democracia”. El texto es resultado de una investigación realizada en una escuela pública de la ciudad de Porto Alegre, en Rio Grande do Sul, a través de la cual se pregunta a los alumnos “¿Qué es la democracia?”.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Maria Rosimary Soares dos Santos, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora Adjunta do Departamento de Administração EScolar da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Descargas

Publicado

2023-09-14

Cómo citar

Soares dos Santos, M. R. (2023). OPINIÓN DE EVALUACIÓN DEL ARTÍCULO “PARTICIPACIÓN, DELIBERACIÓN E INFORMACIÓN: CÓMO PIENSAN LOS ESTUDIANTES SOBRE LA DEMOCRACIA”. Educação Em Revista, 39(39). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/46449

Número

Vol. 39 (2023)

Sección

Resenha Avaliativa

Licencia

Derechos de autor 2023 Educação em Revista

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Todo el contenido de la revista, excepto dónde se indique lo contrario, está licenciado bajo una licencia de Creative Commons de tipo Atribución BY. Esta licencia permite que otros distribuyan, adapten y creen a partir del trabajo publicado en Educação em Revista, inclusive para fines comerciales, siempre que sea atribuido el debido crédito por la creación original. En caso de que ser el autor el responsable por la adaptación o recreación, deberá enviar mensaje a la editora de Educação em Revista informando tal situación, con la comprobación de la atribución del crédito de publicación original.