CÂNONE E VESTIBULAR
EXCLUSÃO, ELEIÇÃO E RECORRÊNCIA NO VESTIBULAR DA UFMG
DOI:
https://doi.org/10.17851/1982-0739.6..111-119Palavras-chave:
cânone, vestibular, tradição literária, exclusão, descentramentoResumo
Este texto pretende manter a discussão sobre o cânone no vestibular, utilizando, para isso, dados comparativos da indicação de obras durante os trinta anos de vestibular unificado da UFMG (1970-2000). Por meio desse estudo, queremos dizer que o vestibular da UFMG tem propiciado a abertura do cânone e a manutenção da leitura de obras em níveis diferentes de canonização no cenário cultural, de forma recorrente, enquanto mantém a tradição e a discute.Downloads
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