In diversitate renascor: uma reflexão sobre a história dos estudos clássicos no Brasil a partir da UFSC

Luiz Henrique Milani Queriquelli; Thaís Fernandes

doi:10.17851/1982-0739.27.2.85-100

Autores

Luiz Henrique Milani Queriquelli Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Thaís Fernandes Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

DOI:

https://doi.org/10.17851/1982-0739.27.2.85-100

Palavras-chave:

estudos clássicos, latim, UFSC

Resumo

Este trabalho propõe resgatar a história dos estudos clássicos (EC) na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), buscando situá-la na história dos EC brasileiros e analisar suas mudanças e reações ao longo das décadas, além de ensaiar reflexões a partir desse resgate. Os resultados mostram que a UFSC surge no momento em que os EC deixam a educação básica e se expandem na educação superior, estando presentes nela desde sua fundação. Nos anos 90, a flexibilização dos currículos de Letras engendrada pela LDB de 1996 impactou negativamente a área, porém houve ao mesmo tempo um florescimento via pós-graduação na instituição. O conjunto dos trabalhos da área ao longo das décadas reflete uma pluralidade de visões que contradiz alegações de que os EC são conservadoristas, sendo que prevalece na UFSC uma visão da antiguidade como fonte inesgotável de chaves para a interpretação dos problemas atuais, com destaque para o papel revitalizador da tradução.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

Luiz Henrique Milani Queriquelli, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. Docente do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC.
Thaís Fernandes, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da UFSC. Docente do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas da UFSC.

Referências

CARDOSO, Zelia de Almeida. O percurso dos Estudos Clássicos no Brasil. Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos, [S.l.], v. 27, n. 1, p. 17-36, nov. 2014. ISSN 2176-6436. Disponível em: <https://revista.classica. org.br/classica/article/view/334>. Acesso em: 16 jun. 2020. doi:https://doi.org/10.24277/classica.v27i1.334.

CARMINATI, Celso João; FASOLO, Camila Porto. Gênese e constituição da Faculdade Catarinense de Filosofia. Florianópolis: Insular, 2019.

DE POURCQ, Maarten. The Costly Fabric of Conservatism Classical References in Contemporary Public Culture. In: RICHARDSON, Edmund (ed.). Classics in Extremis: The Edges of Classical Reception. London: Bloomsbury Academic, 2019.

FUNARI, Pedro Paulo A. Prefácio: A atualidade do latim no Brasil. In: FORTES, Fábio; PRATA, Patrícia (org.). O Latim hoje: reflexões sobre cultura clássica e ensino. Campinas: Mercado de Letras, 2015. p. 7-16.

MARANHÃO, Samantha de Moura. Reflexões sobre o ensino de língua latina em cursos superiores de Letras Modernas. Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação. Juiz de Fora, v. 11, n. 1, p. 27-36, jan./jun. 2009.

REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 70., 2018, Maceió. Anais [...]. Maceió: UFAL/SBPC, 2018. Disponível em: . Acesso em: 20 jul. 2021.

ROUANET, Sérgio Paulo. Reinventando as humanidades. In: ROUANET, Sérgio Paulo. As razões do iluminismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 304-330.

TUFFANI, Eduardo. Repertório brasileiro de língua e literatura latina. Cotia: Íbis, 2006.

WILLS, Garry. Não há nada de conservador no renascimento dos clássicos. Trad. de Luiz Queriquelli. Revista Fora do Eixo, v. 2, n. 3, abr. 2021 [1997]. Disponível em: https:// foradoeixorevista.wordpress.com/2021/04/27/nao-ha-nada-de-conservador-no-renascimento-dos-classicos/

YEOMANS, Emma. The far right is using antiquity to re-brand itself – but classicists are fighting back. New States Man, 4 jul. 2018. Disponível em: <https://www.newstatesman.com/ politics/media/2018/07/far-right-using-antiquity-re-brand-itself-classicists-are-fighting-back>.