THE MENU AND RESOURCES USED IN TEACHING ABOUT RECOMBINANT DNA TECHNOLOGY IN A LICENSING COURSE IN BIOLOGICAL SCIENCES
AS EMENTAS E OS RECURSOS DIDÁTICOS EMPREGADOS NO ENSINO SOBRE TECNOLOGIA DO DNA RECOMBINANTE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DOI:
https://doi.org/10.1590/1983-21172021230123%20Palabras clave:
Formación del profesorado, Tecnologia de ADN recombinante, Enseñanza de la genéticaResumen
El ADN recombinante, un tema abstracto en el plan de estudios de Biología, si los profesores no lo abordan adecuadamente, puede causar una comprensión distorsionada de sus implicaciones técnicas, sociales y éticas. Este trabajo tuvo como objetivo investigar el tema del ADN recombinante en los menús de un curso de Licenciatura en Ciencias Biológicas y conocer la metodología utilizada para enseñar el tema. En la investigación se optó por el análisis de los menús que componen el curso y la utilización de entrevistas a diez egresados de cuarto curso y con un profesor. Los resultados revelaron que de los cinco menús que mencionan temas relacionados con el ADN recombinante, se ha enseñado una disciplina en los últimos cinco años. Los principales recursos didácticos señalados por los participantes de la investigación fueron libros, películas y sitios web. La mayoría de las clases sobre ADN recombinante fueron expositivas utilizando diapositivas, ilustraciones, artículos, textos, videos y prácticas de demostración.
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