Dissemination and promotion of sexological ideas from the Revista Ilustrada Científico-Sexológica Luz (1932-1982)

Authors

  • Patrício González Universidad Nacional de Mar del Plata
  • Ana Elisa Ostrovsky Universidad Nacional de Mar del Plata

DOI:

https://doi.org/10.35699/1676-1669.2022.38445

Keywords:

sexuality, sexual morality, Revista Ilustrada Científico-Sexológica Luz

Abstract

Sexuality as a subject of study is observed throughout the 20th century in different types of publications, both expert and popular. Starting from the historical relevance of the subject, this paper proposes to contribute to the study of sexuality between 1955 and 1970 in Argentina, taking the Revista Ilustrada Científico-Sexológica Luz as the corpus. This journal of American origin had a massive diffusion in the country. Methodologically, it was based on the systematic review and critical analysis of such publication, taking contributions from the theory of reception and the material turn of intellectual history. Based on the analysis carried out, the role it played in the consolidation of expert discourse on sexual issues and its relationship with the broader public will be shown, as well as the place of the values of the era in the regulation of sexual practices.

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Author Biographies

Patrício González, Universidad Nacional de Mar del Plata

Patricio González, Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Especialista. 

Ana Elisa Ostrovsky, Universidad Nacional de Mar del Plata

Ana Elisa Ostrovsky, Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Doutora. 

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Published

2022-12-18

How to Cite

González, P., & Ostrovsky, A. E. (2022). Dissemination and promotion of sexological ideas from the Revista Ilustrada Científico-Sexológica Luz (1932-1982). Memorandum: Memory and History in Psychology, 39. https://doi.org/10.35699/1676-1669.2022.38445

Issue

Section

20 anos de Memorandum: memória e história em psicologia