Racial Themes in the Proceedings of the Brazilian Psychology Society

Documentary Research (1971-2022)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35699/1676-1669.2025.52138

Keywords:

blackness, scientific research, psychologist training, scientific communication, social psychology

Abstract

Debates about racism and its repercussions have grown in recent years and have given greater visibility to the social, historical and political-economic issues that permeate it. In the academic and professional world of psychologists, issues of this nature constitute the daily life of students, trainers and professionals, but they still require discussion. The study aimed to investigate scientific productions with racial themes, published in the proceedings of the Annual Meetings of the Brazilian Psychological Society. This is a documentary research of a quantitative nature. The sample is made up of abstracts published from 1971, the beginning of the RA, until 2022. The data was collected on BPS’s website, using terminologies such as blackness, black, racism, race relations, ethnicity, Afro-descendant, exclusion-inclusion, and social inequality. Despite the abstracts presenting discursive flaws, throughout the period investigated, productions increased. Reflections of sociocultural changes and the evolution of Brazilian science are problematized.

Author Biographies

  • Anna Beatriz Barbosa de Souza Peralta , Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Psicóloga formada pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), membra do Grupo de Pesquisa Clínica Psicanalítica: brincar aprender pensar. Possui experiência na área de Psicologia Hospitalar e atualmente realiza atendimentos psicoterapêuticos com abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental.

  • Sara Santos Dias Costa, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Psicóloga pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), Mestranda em Psicologia na linha de pesquisa: Psicologia e Saúde, pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Membra do Grupo de Pesquisa Clínica Psicanalítica: brincar, aprender, pensar. Representante discente do Comitê de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Psicologia-PPGP-UFTM. Co-Coordenadora da Liga Acadêmica de Relações Étnico-Raciais Sankofa - UFTM. Tem como áreas de interesse, pesquisa e atuação: clínica psicanalítica, grupos de inspiração psicanalítica, psicologia e relações étnico-raciais. 

  • Tales Vilela Santeiro, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Psicólogo pela Universidade de Franca (1998), Mestre em Psicologia Clínica (2000) e Doutor em Psicologia como Profissão e Ciência (2005), pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Professor Associado 3, do Departamento de Psicologia do Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFTM. Líder do Grupo de Pesquisa Clínica psicanalítica: brincar aprender pensar, parceria com Universidade Federal do Tocantins (Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, Lattes-CNPq). Revisor de periódicos de nível nacional e internacional. 

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2025-11-04

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Vol. 42 (2025)

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Racial Themes in the Proceedings of the Brazilian Psychology Society: Documentary Research (1971-2022). (2025). Memorandum: Memory and History in Psychology , 42, e52138. https://doi.org/10.35699/1676-1669.2025.52138