Alvarenga, Lídia, Brasil

• Perspectivas em Ciência da Informação v. 19 n. 3 (2014) - Artigos
  Atividades administrativas versus produção acadêmica de docentes: reflexos em Programas Brasileiros de Pós-Graduação em Física
  Resumo  PDF
• Perspectivas em Ciência da Informação v. 13 n. 3 (2008) - Artigos
  Citações presentes em teses e perfis de pesquisadores: fontes de indícios para se estudar a área da educação física
  Resumo  PDF