Alvarenga, Lídia, Universidade Federal de Minas Gerais., Brazil

• Perspectivas em Ciência da Informação Vol. 19 No. 3 (2014) - Articles
  Atividades administrativas versus produção acadêmica de docentes: reflexos em Programas Brasileiros de Pós-Graduação em Física
  Abstract  PDF (Português (Brasil))