Alvarenga, Lídia, Universidade Federal de Minas Gerais., Brasil
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Perspectivas em Ciência da Informação Vol. 19 Núm. 3 (2014) - Artículos
Atividades administrativas versus produção acadêmica de docentes: reflexos em Programas Brasileiros de Pós-Graduação em Física
Resumen PDF (Português (Brasil))