Narrativa escolar e publicidade
Résumé
Este artigo vem a apresentar os resultados da pesquisa intitulada Efeitos do filme publicitário na produção de textos de alunos do ensino fundamental. Utilizando como fundamentação teórica a Semiolingüística de Patrick Charaudeau (1992), analisamos 230 textos de alunos da 6ª série. Entre os resultados obtidos destacamos a evidência de que o modo de organização discursiva dos filmes publicitários, narrativo e/ou descritivo, produz efeitos no plano cognitivo que se manifestam na produção textual desses alunos.
Téléchargements
Références
CHARAUDEAU, Patrick. Grammaire du sens et de l'expression. Paris: Hachette. 1992.
FIORIN, J.L. Linguagem e ideologia. São Pauio: Ática. 1988.
ROCHA, Everardo. A sociedade do sonho - comunicação, cultura e consumo. Rio de Janeiro: Mauad. 1995.
SODRÉ, Muniz. A máquina de Narciso. Televisão, indivíduo e poder no Brasil. 3a ed. São Paulo: Cortez. 1994.
Téléchargements
Publiée
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Copyright Revista Brasileira de Linguística Aplicada 2020

Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
Autores de artigos publicados pela RBLA mantêm os direitos autorais de seus trabalhos, licenciando-os sob a licença Creative Commons BY Attribution 4.0, que permite que os artigos sejam reutilizados e distribuídos sem restrição, desde que o trabalho original seja corretamente citado.


