Vol. 12 Núm. 4 (2012): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

• Carta da Editora

  Carla Viana Coscarelli

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Artigos

• Letramento um fenômeno plural

  Elizabeth Maria da Silva, Denise Lino de Araújo

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• Desdobramentos recentes da educação inclusiva no Brasil discursos e práticas de letramento

  Denise Tamaê Borges Sato, Izabel Magalhães, José Ribamar Lopes Batista Júnior

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• Letramento em foco os usos da escrita em uma comunidade escolar em Florianópolis (SC)

  Michelle Donizeth Euzébio

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• Os jogos de linguagem no discurso infantil implicações na constituição do letramento oral

  Neilson Alves de Medeiros

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• Em defesa de uma atitude poética para a interpretação nas práticas de letramentos em contexto escolar

  Cinara Monteiro Cortez

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• Letramentos em rede textos, máquinas, sujeitos e saberes em translação

  Marcelo El Khouri Buzato

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• Letramento hipertextual por uma análise e redefinição do conceito

  Regina Cláudia Pinheiro, Júlio Araújo

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• Oportunidades de letramento através de mineração textual e produção de Fanfictions

  Patrícia da Silva Campelo Costa, Eliseo Berni Reategui

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• WebQuests tecnologias, multiletramentos e a formação do professor de inglês para a era do ciberespaço

  Reinildes Dias

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• Análise sistêmico-funcional como suporte para a leitura de textos o caso da cerveja Devassa

  Cristiane Fuzer, Luciane Ticks, Sara Regina Scotta Cabral

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• Práticas de letramento crítico na formação de professores de línguas estrangeiras

  Elzimar Goettenauer de Marins Costa

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• Práticas de letramento docente no estágio supervisionado de letras estrangeiras

  Carla Lynn Reichmann

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• Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Inglês da UFAL os letramentos em questão

  Paulo Rogério Stella, Roseanne Rocha Tavares

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• Contribuições de teorias recentes de letramentos críticos para inglês instrumental

  Nara Hiroko Takaki

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• Atividades de leitura em livros didáticos de inglês PCN, letramento crítico e o panorama atual

  Rogério Tilio

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• O letramento acadêmico em inglês dificuldades na confecção da seção introdução de artigos acadêmicos

  Marília Mendes Ferreira

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