Science and commonsense

Autores

  • Jon Ogborn Institute of Physics

Resumo

This paper discusses the nature of scientific and commonsense knowledge, and their relationship to one another. The discussion is organised under four main themes: the nature of scientific knowledge and reasoning; the importance of science and of its role in the development of rationality; the nature of commonsense knowledge and reasoning; differences and similarities between science and commonsense. Finally, I discuss some implications for the teaching of science.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2011-02-20

Como Citar

Ogborn, J. (2011). Science and commonsense. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 6(1). Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4050

Edição

v. 6 n. 1 (2006): Janeiro-Abril

Seção

Artigos

Licença

Os autores são responsáveis pela veracidade das informações prestadas e pelo conteúdo dos artigos.

Os autores que publicam neste periódico concordam plenamente com os seguintes termos:

  • Os autores atestam que a contribuição é inédita, isto é, não foi publicada em outro periódico, atas de eventos ou equivalente.
  • Os autores atestam que não submeteram a contribuição simultaneamente a outro periódico.
  • Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à RPBEC o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial neste periódico.
  • Os autores atestam que possuem os direitos autorais ou a autorização escrita de uso por parte dos detentores dos direitos autorais de figuras, tabelas, textos amplos etc. que forem incluídos no trabalho.
  • Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (por exemplo, publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (por exemplo, em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após a publicação visando aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

Em caso de identificação de plágio, republicação indevida e submissão simultânea, os autores autorizam a Editoria a tornar público o evento, informando a ocorrência aos editores dos periódicos envolvidos, aos eventuais autores plagiados e às suas instituições de origem.