A Tecnociência e o Racismo Ambiental: Como se Entrelaçam no Âmbito da Educação Científica e Tecnológica no Cenário Latino-Americano?
DOI:
https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2025u819845Palavras-chave:
educação científica e tecnológica, racismo ambiental, tecnociênciaResumo
A presente pesquisa visa investigar em que medida as pesquisas relacionam tecnociência, no âmbito da Educação Científica e Tecnológica, com o racismo ambiental, no contexto da América Latina. Metodologicamente, realizamos um levantamento bibliográfico na base de dados Redalyc e Scielo, no período de 2002 a 2024. Para analisar os trabalhos identificados, recorremos a ATD, em que emergiram duas categorias: (i) A tecnociência hegemônica e possíveis desdobramentos no racismo ambiental na América Latina; (ii) A Educação Científica e Tecnológica evidenciando a tecnociência hegemônica e seus desdobramentos no racismo ambiental na América Latina. Dentre os resultados, evidenciamos a necessidade de discutir sobre a relação da tecnociência com o racismo ambiental, no âmbito da Educação Científica Tecnológica, na América Latina, a fim de formar sujeitos críticos e superar essa problemática.
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