v. 25 (2025): Janeiro-Dezembro

Artigos

• Alfabetização Científica e Tecnológica Escolar Como Transformação Social: Uma Análise a Partir de Uma Situação de Estudo Apoiada por Tecnologia Social

  Iury Henrique Fernandes, Danilo Lopes Santos, Geraldo Wellington Rocha Fernandes

  e53657, 1-29

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• 20 Anos de História: O Que Dizem os Professores Sobre a Implementação da Transversalidade na Educação em Ciências?

  Maria Adriana Santos Carvalho, Aline Andréia Nicolli

  e55345, 1-22

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• 20 Years of History: What do Teachers Say About the Implementation of Transversality in Science Education?

  Maria Adriana Santos Carvalho, Aline Andréia Nicolli

  e57774, 1-22

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• Problemas e Soluções Relacionados à Biodiversidade: Concepções de Estudantes e Materiais Didáticos

  Andreia dos Santos Calegari, Carolina Maria Boccuzzi Santana, Ester Aparecida Ely de Almeida, João Paulo Reis Soares, Jéssica Jorge, Graça Simões de Carvalho, Fernanda Franzolin

  e53246, 1-28

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• Educação CTS e Educação STEM: Uma Análise Comparativa

  Iasmim Santana Andrade, Paulo Marcelo Marini Teixeira

  e54379, 1-29

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• STS Education and STEM Education: A Comparative Analysis

  Iasmim Santana Andrade, Paulo Marcelo Marini Teixeira

  e58136, 1-28

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• CTSA no Ensino de Ciências: Uma Revisão Sistemática das Propostas Educacionais Presente na Literatura

  Izabele Gomes, Fabiana R. G. e Silva Hussein

  e55152, 1-27

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• A Influência do Processo de Resolução de um Caso Investigativo na Construção de Conhecimentos de Química Instrumental

  Cleane da Costa Paz, Cícero Alves Lopes Júnior, Herbert de Sousa Barbosa, Luciana Nobre de Abreu Ferreira

  e55329, 1-27

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• Diálogo e Participação: Experiência na Construção do Conhecimento com Mulheres em Situação de Violência

  Maria Fernanda Terra, Heitor Marinho da Silva Araújo

  e55894, 1-16

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• Dialogue and Participation: Experience in the Construction of Knowledge With Women in Situations of Violence

  Maria Fernanda Terra, Heitor Marinho da Silva Araújo

  e58624, 1-16

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• Cultura Visual e História Cultural da Ciência: Possibilidades Para o Estudo do Corpo Humano Através do Uso de Imagens no Ensino de Ciências

  Priscila do Amaral, Tânia Camel, Andreia Guerra

  e55529, 1-24

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• Visual Culture and Cultural History of Science: Possibilities for Studying the Human Body Through Images in Science Education

  Priscila do Amaral, Tânia Camel, Andreia Guerra

  e58761, 1-24

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• As Atividades Extracurriculares em Uma Licenciatura em Ciências Biológicas: Formação e Identificação Profissional

  Ravi Cajú Duré, Maria José Dias de Andrade, Francisco José Pegado Abílio

  e56287, 1-24

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