Um estudo a respeito das concepções alternativas sobre calor e temperatura

Authors

  • Janete F. Klein Köhnlein Programa de Pós-Graduação em Educação − Universidade Federal de Santa Catarina Escola Estadual B. Presidente Artur da Costa e Silva
  • Sônia S. Peduzzi Departamento de Física − Universidade Federal de Santa Catarina.

Abstract

Neste trabalho, foi realizada uma investigação que teve por objetivo verificar se um planejamento de ensino, tendo como ponto de partida as concepções alternativas dos alunos da 2ª série do Ensino Médio, resultava em uma aprendizagem mais eficiente.  Também foram identificadas, através de um teste, as similaridades entre as concepções alternativas apresentadas por estes alunos com as de três cursos de formação de professores (Magistério, Licenciatura Plena em Matemática e Licenciatura Plena em Física).  No trabalho desenvolvido, foi possível perceber que apesar do estudo das concepções alternativas ter praticamente se esgotado em termos de pesquisa, pouco chegou até hoje na sala de aula.

Published

2011-11-27

How to Cite

Um estudo a respeito das concepções alternativas sobre calor e temperatura. (2011). Brazilian Journal of Research in Science Education, 2(3). https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4133