TÉCNICAS ADOPTADAS PARA DIFUNDIR LA PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIAS ENTRE ENFERMEROS DE UN HOSPITAL

Autores/as

  • Fernanda Carolina Camargo Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Hospital das Clínicas, Gerência de Ensino e Pesquisa, Uberaba MG , Brazil, Enfermeira, Epidemiologista Clínica. Doutora em Atenção à Saúde. Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à Saúde, Hospital das Clínicas, Gerência de Ensino e Pesquisa, Setor de Pesquisa e Inovação Tecnológica. Uberaba, MG – Brasil., Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Helena Hemiko Iwamoto UFTM, Curso de Enfermagem, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à Saúde, Uberaba MG , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem Fundamental. Professora Associada. UFTM, Curso de Enfermagem, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à Saúde. Uberaba, MG - Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Damiana Aparecida Trindade Monteiro UFTM, Hospital de Clínicas, Gerência de Ensino e Pesquisa, Uberaba MG , Brazil, Enfermeira. Mestranda em Atenção à Saúde. UFTM, Hospital de Clínicas; Gerência de Ensino e Pesquisa, Projeto Estratégico do Setor de Pesquisa e Inovação Tecnológica. Uberaba, MG - Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Mayla Borges Goulart UFTM, Hospital de Clínicas, Gerência de Ensino e Pesquisa, Uberaba MG , Brazil, Enfermeira. Mestranda em Atenção à Saúde. UFTM, Hospital de Clínicas; Gerência de Ensino e Pesquisa, Projeto Estratégico do Setor de Pesquisa e Inovação Tecnológica. Uberaba, MG - Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Luan Augusto Alves Garcia UFTM, Hospital de Clínicas, Gerência de Ensino e Pesquisa, Uberaba MG , Brazil, Enfermeiro. Mestrando em Atenção à Saúde. UFTM, Curso de Enfermagem, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Atenção à Saúde; UFTM, Hospital de Clínicas; Gerência de Ensino e Pesquisa, Projeto Estratégico do Setor de Pesquisa e Inovação Tecnológica. Uberaba, MG - Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Amanda Luzia Dias dos Santos Augusto UFTM, Programa de Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica, Núcleo de Estudos Clínicos, Uberaba MG , Brazil, Enfermeira. Mestranda em Inovação Tecnológica. UFTM, Programa de Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica; UFMT, Núcleo de Estudos Clínicos, Coordenação de Pesquisa Clínica. Uberaba, MG - Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Divanice Contim UFTM, Hospital das Clínicas, Programas de Pós-Graduação, Uberaba MG , Brazil, Enfermeira. Doutora. Professora Adjunta. UFTM, Hospital das Clínicas, Programas de Pós-Graduação. Lato Sensu: Residência Multiprofissional e Enfermagem Neonatal; Curso de Enfermagem. Uberaba, MG - Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Gilberto de Araújo Pereira UFTM, Hospital de Clínicas, Gerência de Ensino e Pesquisa, Uberaba MG , Brazil, Estatístico. Doutor em Estatística. Professor Adjunto. UFMT, Hospital de Clínicas, Gerência de Ensino e Pesquisa, Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Inovação Tecnológica. Uberaba, MG - Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

DOI:

https://doi.org/10.35699/2316-9389.2017.49909

Palabras clave:

Enfermería Basada en la Evidencia, Liderazgo, Hospitales de Enseñanza, Grupos Focales

Resumen

RESUMEN El objeto del presente estudio fue describir la experiencia de difusión de la práctica basada en evidencias entre enfermeros gerentes de un hospital universitario público del Triángulo Mineiro. Se trata de una investigación que considera que la extensión universitaria es una de sus interfaces. Fue implementado por el sector responsable de asesorar al desarrollo de investigaciones del hospital conjuntamente con el curso de grado de Enfermería de la universidad correspondiente. Las técnicas fueron adoptadas durante el desarrollo de cinco talleres de motivación a la práctica basada en evidencias, entre agosto y septiembre/2016, desde una perspectiva hermenéutica-dialéctica. El grupo focal estaba formado por gerentes de enfermería de unidades de hospitalización. La organización de los talleres fue la siguiente: constitución del grupo conductor; movilización del grupo de interés y desarrollo del trabajo en los talleres. Para caracterizar al grupo focal se utilizó un cuestionario estructurado. La edad promedio de los participantes era 35,1 años, la mayoría eran mujeres (95%), todos con posgrado. Las técnicas adoptadas incluyeron desde estrategias discursivas hasta expresiones artísticas para calentamiento y desarrollo de la tarea grupal, ayudar en la operatividad del grupo, en la construcción colectiva de conocimiento y apoyar a los gerentes de enfermería para que puedan identificar las oportunidades en la vida con miras a mejorar los procesos y los resultados clínicos por medio de la incorporación de evidencias científicas cualificadas. El nivel de preparación del grupo conductor para la mediación y las características del grupo focal, como la conciencia del valor de las investigaciones para la calidad de la atención, favorecieron el desarrollo de los talleres y el éxito de las técnicas adoptadas.

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Publicado

2017-08-03

Cómo citar

1.
Camargo FC, Iwamoto HH, Monteiro DAT, Goulart MB, Garcia LAA, Augusto ALD dos S, Contim D, Pereira G de A. TÉCNICAS ADOPTADAS PARA DIFUNDIR LA PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIAS ENTRE ENFERMEROS DE UN HOSPITAL. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 3 de agosto de 2017 [citado 17 de mayo de 2024];21(1). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49909

Número

Vol. 21 Núm. 1 (2017)

Sección

Informe

Licencia

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