Proposta de um programa educacional para a capacitação de enfermeiros na área de publicação em latino americano

Autores

  • G. Hussein Rassol Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto , Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas, Brasil, grassool@sghms.ac.uk, hussein@eerp.usp.br
  • Tânia Couto Machado Chianca Belo Horizonte, Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Enfermagem Básica , tchianca@enf.ufmg.br

DOI:

https://doi.org/10.35699/reme.v11i2.50693

Palavras-chave:

Enfermagem, Educação de Pós-Graduação em Enfermagem, Disseminação da Informação, Publicação Científicas e Técnicas, Publicações Periódicas, Autoría e Co-Autoría na Publicação Científica

Resumo

Tendências atuais sugerem que a disseminação do conhecimento em enfermagem e a publicação de artigos em revistas de alta qualidade propiciam maior desenvolvimento na profissionalização da enfermagem. Há pouca compreensão dos fatores que tornam os enfermeiros capazes de escrever para publicação. Contudo, um programa educacional sobre como escrever para publicação em todos os níveis da enfermagem pode funcionar como um catalisador nesse processo de mudança. As lideranças de enfermagem não só têm a responsabilidade de contribuir com a base de conhecimentos da enfermagem por meio de publicações, mas também de preparar futuros enfermeiros na mesma área. Neste artigo são investigadas algumas questões relacionadas à publicação em enfermagem, particularmente em nível de pós-graduação, e sugerido um arcabouço para a capacitação profissional dos enfermeiros na área de publicação.

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Publicado

01-06-2007

Edição

Seção

Artigo Reflexivo

Como Citar

1.
Proposta de um programa educacional para a capacitação de enfermeiros na área de publicação em latino americano. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 1º de junho de 2007 [citado 3º de janeiro de 2025];11(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50693

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