O programa de educação tutorial - pet - sob a ótica dos iniciantes

Autores

  • Renata Fiúza Damasceno Universidade Federal de Alfenas, Enfermagem
  • Ludimila Brunório Universidade Federal de Alfenas, Enfermagem
  • Maria Betânia Tinti de Andrade Universidade Federal de Alfenas, Enfermagem , renatalontra@bol.com.br

DOI:

https://doi.org/10.5935/2316-9389.2006.v10.50769

Palavras-chave:

Ensino Superior, Apoio a Pesquisa, Responsabilidade Social, Educação em Enfermagem, Pesquisa em Enfermagem

Resumo

Trata-se de um estudo qualitativo, na vertente fenomenológica, que teve como objetivo compreender o significado de estar no Programa de Educação Tutorial - PET na perspectiva de bolsistas iniciantes. Participaram deste estudo oito sujeitos dos cursos de Enfermagem e Odontologia da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), que ingressaram no PET no ano de 2004. Revelou-se que estar no PET significa ter acesso a uma ampla formação acadêmica; realização de um objetivo; expectativas para formação profissional futura e importância da bolsa do PET para a realização de atividades extracurriculares

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Publicado

01-04-2006

Edição

v. 10 n. 2 (2006)

Seção

Pesquisa

Licença

Copyright (c) 2006 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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Como Citar

1.
O programa de educação tutorial - pet - sob a ótica dos iniciantes. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 1º de abril de 2006 [citado 15º de janeiro de 2026];10(2). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50769

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