Validade e confiabilidade da versão brasileira da escala pediátrica Play-Performance Scale for Children

Resumo

Objetivo: avaliar a evidência de validade baseada na relação com outras variáveis e a confiabilidade interavaliadores da versão brasileira da escala pediátrica Play-Performance Scale for Children. Método: trata-se de um estudo metodológico de abordagem quantitativa, realizado entre os meses de junho e outubro de 2021, em um instituto de referência no tratamento do câncer. A amostra foi composta por 59 crianças/adolescentes, avaliados por seus familiares/acompanhantes e por quatro enfermeiros treinados, com um intervalo máximo de 30 minutos entre as avaliações. Resultados: a maioria das crianças avaliadas estava na faixa etária de 2 a 5 anos (37,29%), sendo os tumores do sistema nervoso central os mais prevalentes (23,73%). O coeficiente de correlação intraclasse indicou excelente concordância (0,86) entre as avaliações dos enfermeiros pediatras e dos familiares/acompanhantes. Ao comparar as avaliações, observaram-se semelhanças. Na validade de critério, verificou-se que a idade, o tratamento paliativo e o tratamento curativo integrado ao paliativo influenciaram no aumento médio do escore da escala. Na avaliação dos familiares/acompanhantes, observou-se que uma escolaridade mais elevada influenciou positivamente o escore da escala. Conclusão: constatou-se que a escala é confiável e pode ser aplicada pelos familiares/acompanhantes. Ressalta-se a necessidade de aplicação em uma amostra consistente para aprofundar as propriedades psicométricas.