Validation of an educational material for men using indwelling urinary catheters at home

Authors

  • Adriane Pinto de Medeiros Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem, São Carlos SP , Brasil, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem. São Carlos, SP - Brasil http://orcid.org/0000-0002-5865-9807
  • Bianca Bolzan Cieto Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem, São Carlos SP , Brasil, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem. São Carlos, SP - Brasil http://orcid.org/0000-0003-2526-6078
  • Danielle Cristina Garbuio Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem, São Carlos SP , Brasil, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem. São Carlos, SP - Brasil http://orcid.org/0000-0002-0516-5213
  • Anamaria Alves Napoleão Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem, São Carlos SP , Brasil, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós Graduação em Enfermagem. São Carlos, SP - Brasil http://orcid.org/0000-0002-6229-4206

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190019

Keywords:

Urinary Catheterization, Health Education, Self Care

Abstract

Objective: to elaborate and validate a written and illustrative educational material aimed at
men using home indwelling urinary catheters. Material and Method: health literacy, health
education, nursing content validation models, and the Suitability Assessment of Material
(SAM) were the theoretical and methodological references used. Results and discussion:
the content and appearance of the material were validated based on the evaluation of 30
experts. Regarding the content, all guidelines were validated with a final score equal to or
greater than 0.80. The appearance of the material was evaluated positively in all items by
89.7% of the experts. The suggestions have contributed greatly to increase the quality of the
material. Conclusion: it is considered that the validation of content and appearance based on
the references used can contribute as a validation method of educational materials in health.

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Published

2019-08-01

Issue

Vol. 23 (2019)

Section

Research

License

Copyright (c) 2019 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

1.
Validation of an educational material for men using indwelling urinary catheters at home. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2019 Aug. 1 [cited 2025 Dec. 22];23. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49804

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