Validación de tecnología educativa para familiares/cuidadores de pacientes oncológicos elegibles para cuidados paliativos en el hogar
DOI:
https://doi.org/10.35699/2316-9389.2023.40756Palabras clave:
Tecnología Educacional, Estudios de Validación, Educación en Salud, Enfermería Oncológica, Cuidadores, Cuidados PaliativosResumen
Objetivo: validar el contenido de un folleto para mejorar la calidad de vida en el día a día de los familiares/cuidadores de pacientes oncológicos en cuidados paliativos a domicilio. Métodos: estudio metodológico. Datos recogidos desde septiembre de 2021 a mayo de 2022. Participaron 17 jueces expertos, siendo 14 del área de salud y 3 de otras áreas. El estudio estuvo mediado por un cuestionario estructurado según la escala de Likert, con elementos ordenados en objetivos, estructura, presentación y relevancia. Resultados: de los 21 elementos del cuestionario de los jueces del área de la salud sólo tres resultaron en la puntuación I (inadecuado). Se revela la tecnología validada, ya que según la bibliografía es necesario obtener un índice de validación de contenido de al menos 70%, y el índice alcanzado fue de 88%. De acuerdo con las sugerencias de los jueces, se produjo la versión adecuada de la tecnología. Conclusión: se considera que el folleto está validado y con los ajustes podrá promover el autocuidado, pudiendo reducir el desconocimiento y dar más calidad de vida a los familiares/cuidadores de pacientes con cáncer al final de la vida.
Descargas
Referencias
1. Zhou K, Fu J. Evolution of Oncology and Palliative Nursing in Meeting the Changing Landscape of Cancer Care. J Healthcare Engineering. [Internet]. 2022[citado em 2021 dez. jun. 13];3831705. Disponível em: https://doi.org/10.1155/2022/3831705
2. World Health Organization. Palliative care. Genova: WHO; 2021[citado em 2022 fev. 2]. Disponível em: http://www.who.int/cancer/palliative/en/
3. Callaway MV, Connor SR, Foley KM. World Health Organization Public Health Model: a roadmap for palliative care development. J Pain Symptom Management. [Internet]. 2018[citado em 2022 fev. 2];55(2): S6-S13. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/319013331_WHO_Public_Health_Model_A_Roadmap_for_Palliative_Care_Development
4. Cavalcanti AES, Netto JJM, Martins KMC, Rodrigues ARM, Goyanna NF, Aragão OC. Percepção de cuidadores familiares sobre cuidados paliativos. Arq Ciênc Saúde. [Internet]. 2018[citado em 2022 fev. 2];25(1):24-8. Disponível em: https://doi.org/10.17696/2318-3691.25.1.2018.685
5. Freitas FV, Rezende Filho LA. Modelos de comunicação e uso de impressos na educação em saúde: uma pesquisa bibliográfica. Interface Comun Saúde Educ. [Internet]. 2011[citado em 2021 nov. 12;15(36):243-55. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-32832010005000044
6. Vale JMM, Marques Neto AC, Santana ME, Mendes CP. Validação de tecnologia para autocuidado do cuidador familiar de pacientes oncológicos paliativos domiciliares. Rev Rene [Internet]. 2019[citado em 2022 nov. 1];20:e40957. Disponível em: http://www.revenf.bvs.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-38522019000100334&lng=pt. Epub 29-Jul-2019. http://dx.doi.org/10.15253/2175-6783.20192040957
7. Dharmarajan KV, Walters CB, Levin TT, Milazzo CA, Monether C, Rawlins-Duell R, et al. A video decision aid improves informed decision making in patients with advanced cancer considering palliative radiation therapy. J Pain Symptom Manage [Internet]. 2019[citado em 2021 nov. 18];58(6):1048-55. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jpainsymman.2019.08.014
8. Freytag J, Street RL Jr, Barnes DE, Shi Y, Volow AM, Shim JK, Alexander SC, Sudore RL. Empowering Older Adults to Discuss Advance Care Planning During Clinical Visits: The PREPARE Randomized Trial. J Am Geriatr Soc. [Internet]. 2020[citado em 2021 dez. 6];68(6):1210-7. Disponível em: https://doi.org/10.1111/jgs.16405
9. Teixeira E, Medeiros HP, Nietsche EA. Tecnologias Cuidativo-Educacionais. Porto Alegre (RS): Moriá; 2013.
10. Polit DF, Beck CT. Fundamentos de Pesquisa em Enfermagem: Avaliação de evidências para as práticas da Enfermagem. 7ª edª. Porto Alegre, RS: Artmed; 2011.
11. Bardin, L. Análise de conteúdo. 70ª edª. São Paulo: Atlas; 2016.
12. Benevides JL, Coutinho JFV, Pascoal LC, Joventino ES, Martins MC, Gubert FA. Development and validation of educational technology for venous ulcer care. Rev Esc Enferm USP [Internet]. 2016[citado em 2021 dez. 15];50(2):306- 12. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420160000200018
13. Pasquali L. Instrumentação psicológica: fundamentos e praticas. Porto Alegre: Artmed; 2010.
14. Souza NPG, Almeida PC, Carvalho REFL, Pereira MLD. Validation of educational technology for the prevention and control of contact-borne infections. Rev Rene [Internet]. 2021[citado em 2021 dez. 15];22:e59984. Disponível em: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212259984
15. Nascimento MHM, Teixeira E. Educational technology to mediate care of the “kangaroo family” in the neonatal unit. Rev Bras Enferm. [Internet]. 2018[citado em 2021 dez. 15]; 71(Suppl 3):1290-7. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0156
16. Polit DF, Beck C, Hungler BP. Fundamentos de pesquisa em Enfermagem: métodos, avaliação e utilização. Porto Alegre: Artmed; 2019.
17. Gigante VCG, Oliveira RC, Ferreira DS, Teixeira E, Monteiro WF, Martins ALO, et al. Construção e validação de tecnologia educacional sobre consumo de álcool entre universitários. Cogitare Enferm. [Internet]. 2021[citado em 2021 dez. 15];26. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v26i0.71208
18. Galvão RO, Teixeira E, Nemer CRB. Guia ilustrado para mediar educação em saúde com pessoas após o acidente vascular cerebral: construção e validação de conteúdo. Rev Eletrônica Acervo Saúde [Internet]. 2020[citado em 2021 dez. 15];12(11):e4450. Disponível em: https://doi.org/10.25248/reas.e4450.2020
19. Filgueiras TF, Silva RA, Pimenta CJL, Filgueiras TF, Oliveira SHS, Castro RCMB. Instrument for nursing consultation to pregnant women with diabetes mellitus. Rev Rene [Internet]. 2019[citado em 2021 dez. 30];20:e40104. Disponível em: dx.doi. org/10.15253/2175-6783.20192040104
20. Brasil GB, Rodrigues ILA, Nogueira LMV, Palmeira IP. Educational technology for people livingwith HIV: validation study. Rev Bras Enferm. [Internet]. 2018[citado em 2022 mar. 12];71(Suppl 4):1657-62. Doi: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0824
21. Santos FGT, Laqui VS, Sanches RCN, Rêgo AS, Salci MA, Radovanovic CAT. Tecnologia educacional para pessoas com doença renal crônica: construção e validação de conteúdo. Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J)[Internet]. 2021[citado em 2022 jan. 18];13:517-23. Disponível em: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1222539
22. Souza NPG, Almeida PC, Carvalho REFL, Pereira MLD. Validação de tecnologia educacional para prevenção e controle de infecções transmitidas por contato. Rev Rene [Internet]. 2021[citado em 2022 jan. 17];22:e59984. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/55960/1/2021_art_npgsouza.pdf
23. Lisboa MGL, Diniz CX, Ribeiro MNS, Espírito Santo FH, Sicsú NA. Tecnologias educacionais para pacientes e familiares em Cuidados Paliativos: uma revisão integrativa. Res Soc Develop. [Internet]. 2021[citado em 2022 jan. 17];10(8):e26210817175. Disponível em: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17175
24. Figueiredo SV, Moreira TMM, Mota CS, Oliveira RS, Gomes ILV. Creation and validation of a health guidance booklet for family members of children with sickle cell disease. Esc Anna Nery Rev Enferm. [Internet]. 2019[citado em 2022 jan. 17];23:e20180231. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2018-0231
25. Shin JY, Kang TI, Noll RB, Choi SW. Supporting caregivers of patients with cancer: a summary of technology-mediated interventions and future directions. Am Soc Clin Oncol Educ Book. [Internet]. 2018[citado em 2022 jan. 17];(38):838-49. Disponível em: https://dx.doi.org/10.1200/ EDBK_201397
26. Vale JMMD, Marques Neto AC, Santana MED, Mendes CP. Validação de tecnologia para autocuidado do familiar cuidador de pacientes oncológicos paliativos domiciliares. Rev Rene [Internet]. 2021[citado em 2022 jan. 18];20:1-8. Disponível em: https://doi.org/
10.15253/2175-6783.20192040957
Archivos adicionales
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 REME-Revista Mineira de Enfermagem

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.


































