Factores que intervienen en la formación de enfermeros residentes

visión de los egresados de un programa de residencia

Autores/as

  • Elias Barbosa de Oliveira Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamento de Enfermagem Médico Cirúrgica, Rio de Janeiro RJ , Brazil, Enfermeiro. Doutor em Enfermagem. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Departamento de Enfermagem Médico Cirúrgica. Rio de Janeiro, RJ - Brasil , Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Renata dos Anjos Correa Carvalho Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Hospital Universitário Pedro Ernesto, Rio de Janeiro RJ , Brazil, Enfermeira. Mestre em Enfermagem. UERJ, Hospital Universitário Pedro Ernesto. Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Elizabeth Teixeira Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Enfermagem, Departamento de Fundamentos, Rio de Janeiro RJ , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora adjunta. UERJ, Faculdade de Enfermagem, Departamento de Fundamentos. Rio de Janeiro, RJ - Brasil , Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Regina Célia Gollner Zeitoune Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Anna Nery, Departamento de Saúde Pública, Rio de Janeiro RJ , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Titular. Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Escola de Enfermagem Anna Nery - Departamento de Saúde Pública. Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Vera Maria Sabóia Universidade Federal Fluminense, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, Departamento de Saúde Pública, Niterói RJ , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Titular. Universidade Federal Fluminense - UFF, Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa - EEAAC, Departamento de Saúde Pública. Niterói, RJ - Brasil, Universidade Federal Fluminense
  • Cristiane Helena Gallasch Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica, Rio de Janeiro RJ , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta. UERJ, Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica. Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20170074

Palabras clave:

Enfermería, Evaluación Educacional, Educación de Posgrado, Capacitación en Servicio

Resumen

En este estudio se buscó analizar los factores que interfieren negativamente en la formación del enfermero residente desde la perspectiva de los egresados de un programa de residencia en enfermería hospitalaria. Método cualitativo, descriptivo en el cual se utilizó la técnica de entrevistas a 25 egresados de un programa de residencia de un hospital universitario durante el segundo semestre de 2014. Del análisis de contenido de las declaraciones se obtuvieron los siguientes resultados: la rotación de personal resultante de la precarización del trabajo en el hospital escuela y las condiciones laborales inadecuadas en términos de insumos materiales perjudican la formación, el desempeño y la calidad del cuidado ofrecido por el residente; factores que acarrean insatisfacción y frustración con el proceso de formación. Se llega a la conclusión que como la residencia en enfermería es una excelente metodología de enseñanza teórica y práctica, la institución debería realizar todos los esfuerzos posibles a fin de garantizar condiciones favorables a la seguridad en el desempeño y calidad de los cuidados proporcionados.

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Publicado

2018-03-08

Número

Vol. 21 (2017)

Sección

Investigación

Licencia

Derechos de autor 2018 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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Cómo citar

1.
Factores que intervienen en la formación de enfermeros residentes: visión de los egresados de un programa de residencia. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2018 Mar. 8 [cited 2025 Dec. 14];21. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49828

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