Enseñanza de enfermería gerontológica a nivel de graduación en las instituciones públicas del estado de Minas Gerais

Resumen

Este estudio describe la visión de los docentes de enfermería de 6 instituciones públicas del Estado de Minas Gerais sobre el concepto de anciano y gerontología; carga horaria y contenido de enfermería gerontológica; participación en investigación y extensión. Respondieron al cuestionario 10 (76,8%) docentes. El análisis de los datos se hizo según el método de Bardin.14 La mayoría de los docentes (80%) es del sexo femenino, (80%), maestros (70%) y doctores (20%). La carga horaria varió. Los contenidos impartidos son: Asistencia en Enfermería Gerontológica; Fundamentos de la Atención Gerontológica y Aspectos legales. Los docentes realizan investigación (30%) y extensión (40%). Los conceptos de anciano y gerontología, expresados por los docentes, tienen adherencia al concepto actual.