Proceso teórico-metodológico utilizado en investigación con jóvenes: la experiencia del grupo investigador

experienciando o grupo-pesquisador

Autores/as

  • Leila Memória Paiva Moraes Secretaria de Municipal de Saúde de Uberaba, Departamento de Saúde Pública
  • Violante Augusta Batista Braga Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto , Departamento de Enfermagem Geral e Especializada

DOI:

https://doi.org/10.5935/2316-9389.2004.v8.50871

Palabras clave:

Adolescentes institucionalizados, Investigación en Enfermería, Investigación Metodológica en Enfermería

Resumen

El objetivo del presente estudio es describir el proceso teórico y metodológico utilizado en adolescentes institucionalizados durante la investigación para el máster. Su intención es que los profesionales de enfermería perciban la viabilidad de la metodología utilizada en la investigación con adolescentes de los dos sexos de un Abrigo Público. La propuesta metodológica se inspira en el referente teórico-metodológico de la sociopoética a través del método del grupo-investigador y se basa en la teoría del análisis institucional que favorece la creatividad, sensibilidad, libertad de expresión y el sobresalir revolucionario del grupo por medio de talleres vivenciales. El esbozo busca describir el método del grupo-investigador basado en la sociopoética y conceptos operacionales del análisis institucional.

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Publicado

2004-12-01

Número

Sección

Informe

Cómo citar

1.
Proceso teórico-metodológico utilizado en investigación con jóvenes: la experiencia del grupo investigador: experienciando o grupo-pesquisador. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2004 Dec. 1 [cited 2025 Dec. 13];8(4). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50871

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