Prácticas educativas en salud: la enfermería revé conceptos para promover el auto cuidado

Resumen

Se trata de un estudio reflexivo sobre las prácticas educativas en salud que propicien rescatar la dimensión humana del cuidado, además de garantizarle al enfermero el papel de cuidador y, sobre todo, el papel de educador para la salud. Este artículo tuvo como objetivo: rever los conceptos pertinentes a la relación "ser cuidado" y "ser cuidador" y también discutir el papel de las prácticas educativas en salud como instrumento que potencia el autocuidado. Con revisión literaria y percepciones sobre las prácticas educativas durante el período de aprendizaje en centros de salud y hospitales medianos de la ciudad de Belo Horionte, Minas Gerais, se llegó a la conclusión que las prácticas educativas en salud propician debates de la calidad de vida de las personas, desafío permanente para los profesionales de salud que buscan soluciones para minimizar los daños a la salud provocados e intensificados por las desigualdades sociales.