Enseñanza de sustancias psicoactivas en el curso de posgrado en enfermería de la Universidad Federal de Espírito Santo
DOI:
https://doi.org/10.35699/reme.v14i2.50471Palabras clave:
Sustancias psicoactivas, Enfermero, FormaciónResumen
El consumo de drogas en Brasil es un problema de salud pública. Este estudio, ante la resistencia de los enfermeros en incluir este tema en sus labores, se propone analizar la opinión de los profesores del Curso de Enfermería de la UFES sobre la importancia de integrar la temática "sustancia psicoactivas" (SPAs) en el plan de estudios de grado en Enfermería. Se trata de un estudio cruzado cuantitativo y cualitativo. La muestra incluye 36 (67,9%) profesores del curso de Enfermería de la UFES. En cuantó a la capacitación del enfermero en el tema SPAs: 97,2% valoran la prevención, 94,4% el tratamiento y 83,3% la reinserción social del usuario. Se observó que el 94,5% es favorable al desarrollo de la investigación en drogas, 58,3% respondió afirmativamente a la inserción del contenido SPAs en el plan de estudios y 27,8% está de acuerdo con la necesidad de dicha inclusión. Quedó demostrado que un 86% afirma conocer este tema y 50% está interesado en su capacitación. El estudio concluye que es urgente que la educación sobre SPAs se adapte a la realidad de la población. Por ello, es fundamental incluir aspectos que van más allá de la diversidad biológica y que forman parte de la práctica profesional, lo cual contribuirá de manera efectiva a la preparación de los enfermerosDescargas
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Publicado
2010-06-01
Cómo citar
1.
Alves SVF, Cortes PR, Freire SR da C, Lemos SLB, Pillon SC, Siqueira MM de. Enseñanza de sustancias psicoactivas en el curso de posgrado en enfermería de la Universidad Federal de Espírito Santo. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 1 de junio de 2010 [citado 13 de noviembre de 2024];14(2). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50471
Número
Sección
Investigación