Foreign Policy Analysis
teaching tools and historical examples
DOI:
https://doi.org/10.35699/2525-8036.2023.42691Keywords:
Foreign Policy Analysis, Foreign Policy Theory, Political Science, International Relations, ReviewAbstract
In this paper, we reviewed the book “Foreign Policy Analysis: a Toolbox”, authored by the political science professors Jean-Frederic Morin and Jonathan Paquin. This work, which introduces students to the field of Foreign Policy Analysis, was thought as a “toolbox” from which students and researchers may take references, ideas, and concepts that will aid them in their research. The book contains ten chapters, and it presents a series of theories concerning decision-makers, bureaucratic actors, political institutions, social actors, rationality, culture, and the structure of the international system. We noticed the lack of detailing in regard to specific foreign policy theories and authors - which could have been contextualized in a better way -, as well as deeper discussions about case studies - which could have been better explored, as the field of foreign policy analysis contains many of such studies. Nevertheless, we believe the authors were successful in presenting a wide variety of theories and approaches - in fact, more theories we present than one would expect from an introductory textbook. This allows students of International Relations and Foreign Policy to extend their view concerning how this field is scientifically studied. We believe this textbook is a valuable teaching aid or coursebook for foreign policy analysis classes in Political Science or International Relations programs.
Downloads
References
ALLISON, G. T. Conceptual Models and the Cuban Missile Crisis. American Political Science Review, v. 63, n. 3, p. 87-718, 1969. DOI: https://doi.org/10.1017/S000305540025853X
BULL, H. The Anarchical Society. London: Macmillan, 1977. DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-349-24028-9
HERMANN, MARGARET. G. Explaining Foreign Policy Behavior Using Personal Characteristics of Political Leaders. International Studies Quarterly, v. 24, n. 1, p. 7-46, 1980. DOI: https://doi.org/10.2307/2600126
HEYWOOD, Andrew. Politics, 5 ed. London: Red Globe Press, 2019.
JERVIS, R. Perception and Misperception in International Politics. Princeton: Princeton University Press, 1976.
MCLEAN, E. V. ROBLYER, D. A. Public Support for Economic Sanctions: An Experimental Analysis. Foreign Policy Analysis, v. 13, n. 1, p. 233-254, 2017.
MORIN, Jean-Frédéric; PAQUIN, Jonathan. Foreign policy analysis: A toolbox. Gewerbestrasse: Springer, 2018. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-61003-0
NEACK, Laura. Studying Foreign Policy Comparatively: Cases and Analysis. 4. ed. Maryland: Rowman & Littlefield, 2018.
PAGE, B. SHAPIRO, R. Effects of Public Opinion on Policy. American Political Science Review, v. 77, n. 1, p. 175-190, 1983. DOI: https://doi.org/10.2307/1956018
WALLERSTEIN, I. The Modern World System I: Capitalist Agriculture and the Origins of the European World-Economy in the Sixteenth Century. New York: Academic Press, 1974.
WALTZ, K. Man, State, and War. New York: Columbia University Press, 1959.
_______. Theory of International Politics. New York: McGraw-Hill, 1979.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Renato Victor Lira-Brito, Estevão Luiz de Lacerda Vidal Albuquerque Melo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
1. Os conteúdos dos trabalhos são de exclusiva responsabilidade de seu autor.
2. É permitida a reprodução total ou parcial dos trabalhos publicados na Revista, desde que citada a fonte.
3. Ao submeterem seus trabalhos à Revista os autores certificam que os mesmos são de autoria própria e inéditos (não publicados em qualquer meio digital ou impresso).
4. Os direitos autorais dos artigos publicados na Revista são do autor, com direitos de primeira publicação reservados para este periódico.
5. Para fins de divulgação, a Revista poderá replicar os trabalhos publicados nesta revista em outros meios de comunicação como, por exemplo, redes sociais (Facebook, Academia.Edu, etc).
6. A Revista é de acesso público, portanto, os autores que submetem trabalhos concordam que os mesmos são de uso gratuito.
7. Constatando qualquer ilegalidade, fraude, ou outra atitude que coloque em dúvida a lisura da publicação, em especial a prática de plágio, o trabalho estará automaticamente rejeitado.
8. Caso o trabalho já tenha sido publicado, será imediatamente retirado da base da revista, sendo proibida sua posterior citação vinculada a ela e, no número seguinte em que ocorreu a publicação, será comunicado o cancelamento da referida publicação. Em caso de deflagração do procedimento para a retratação do trabalho, os autores serão previamente informados, sendo-lhe garantido o direito à ampla defesa.
9. Os dados pessoais fornecidos pelos autores serão utilizados exclusivamente para os serviços prestados por essa publicação, não sendo disponibilizados para outras finalidades ou a terceiros.
