DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LA CARIES DENTAL

Autores/as

  • Lina Naomi Hashizume Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Thalya Gabriela Moraes Carvalho Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Nelso Alfeu da Rosa Motta Júnior Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Natália Bregalda Rossoni Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Ekaterine Brito Machado Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Júlia Mariana dos Santos Jornada Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Mayara de Oliveira Pacheco Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.35699/2318-2326.2021.25885

Palabras clave:

Difusion de la ciencia, Escuelas, Caries dental

Resumen

La divulgación de la ciencia en las escuelas contribuye a incrementar el interés y sentido crítico de estudiantes y docentes con respecto al conocimiento científico. El objetivo de este proyecto fue difundir la ciencia en las escuelas utilizando el tema de la caries dental. El público objetivo estuvo compuesto por escolares y profesores de escuelas primarias de la escuela pública de Porto Alegre, RS. El proyecto realizó actividades lúdico-educativas abordando temas relacionados con la caries dental asociados a los contenidos de las asignaturas curriculares de los estudiantes. También se realizaron actividades de formación para docentes con el fin de formar multiplicadores de los contenidos dirigidos a los alumnos. El proyecto aumentó el interés en el conocimiento científico que promueve la salud en el entorno escolar. Los académicos participantes en el proyecto vivieron distintas realidades y ejercieron su rol de divulgadores de la ciencia, integrando extensión, investigación y docencia.

Biografía del autor/a

  • Lina Naomi Hashizume, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Docente do Departamento de Odontologia Preventiva e Social

  • Thalya Gabriela Moraes Carvalho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Acadêmica do curso de Odontologia

  • Nelso Alfeu da Rosa Motta Júnior, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Acadêmico do curso de Odontologia

  • Natália Bregalda Rossoni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Acadêmica do curso de Odontologia

  • Ekaterine Brito Machado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Acadêmica do curso de Odontologia

  • Júlia Mariana dos Santos Jornada, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Acadêmica do curso de Odontologia

  • Mayara de Oliveira Pacheco, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Acadêmica do curso de Odontologia

Referencias

Boa Esperança, C. R., Filomeno, C. E. S., & Lage, D. A. (2014). Divulgação científica no ambiente escolar: uma proposta a partir do uso de mídias digitais. Revista de Ensino de Biologia, 1(7), 1582–1591 (Disponível em: docplayer.com.br/10692536-Divulgacao-cientifica-no-ambiente-escolar-uma-proposta-a-partir-do-uso-de-midias-digitais.html)

Brasil, Ministério da Saúde. (2012). Pesquisa Nacional de Saúde Bucal, Brasília, DF, (http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/pesquisa_nacional_saude_bucal.pdf).

Carteri, M. T. et al. (2019). Fatores associados à experiência de cárie e qualidade de vida relacionada à saúde bucal em escolares. Revista da Faculdade de Odontologia de Passo Fundo, 24(2), 242–249. (Disponível em: https://doi.org/10.5335/rfo.v24i2.10445)

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Publicado

2021-07-14

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LA CARIES DENTAL. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 350–367, 2021. DOI: 10.35699/2318-2326.2021.25885. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/25885. Acesso em: 22 dec. 2024.