INDICADORES DE APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
Entrevista a Sigrid Falla, Directora de Arquitectura de Experiencias de Maloka, Colombia
DOI:
https://doi.org/10.35699/2318-2326.2024.48950Palavras-chave:
Indicadores, Evaluación, Ciencia y TecnologíaResumo
En esta entrevista, Sigrid Falla, Directora de arquitectura de experiencias de Maloka, Bogotá, Colombia, comparte valiosas perspectivas sobre la experiencia de creación e implementación de indicadores perceptivos, cognitivos y prácticos empleados por el centro de actividades interactivas. Esta experiencia tiene el potencial de inspirar el trabajo de otros proyectos de divulgación de la ciencia y la tecnología en América Latina en lo referente a las estrategias de evaluación de impacto de sus propuestas. En este relato se muestra que los indicadores deben adaptarse a los diferentes tipos de enfoques de los museos. Para cada programa debe establecerse una forma de evaluar y, por tanto, la difi cultad de estandarizar o unifi car indicadores. Al mismo tiempo, Sigrid nos comenta la importancia de establecer un mínimo común mensurable entre las distintas actuaciones, que permita comparaciones y estudios longitudinales. Sigrid destaca que, además de evaluar y monitorear, la construcción de indicadores también nos ayuda a planifi car acciones y refl exionar sobre sus objetivos. La capacitación en evaluación es otro aporte de Sigrid, es importante capacitar a los sujetos involucrados
en las diferentes áreas de acción sobre los instrumentos y la cultura evaluativa, garantizando retroalimentación y análisis continuos de cada acción y del conjunto institucional.
Downloads
Referências
Cortassa, Carina. (2018). Universidad pública y apropiación social del conocimiento: la renovación del compromiso reformista. +E: Revista de Extensión Universitaria, (7)7, 68–83. doi: 10.14409/extension.v0i7.7052. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7052. Acceso en: 28 set. 2022.
Daza-Caicedo, S. et al. (2017, janeiro-março). Hacia la medición del impacto de las prácticas de apropiación social de la ciencia y la tecnología: propuesta de una batería de indicadores. História,Ciências, Saúde – Manguinhos, 24(1), 145-164.
Leal, M. F. V.; Castelfranchi, Y.; Maduro Silva, D. (2019). Construção de Indicadores de Divulgação Científica na UFMG. In XXII Encontro de Extensão, Belo Horizonte, MG.
Pérez-Bustos, T; Franco Avellaneda, M; Lozano Borda, M; Falla, S; e Papagayo, D. (2012, março) Iniciativas de Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología en Colombia: tendencias y retos para una comprensión más amplia de estas dinámicas. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, l(19),115–137. doi: 10.1590/S0104-59702012000100007. Disponible en: http://www.scielo.br/j/hcsm/
a/6VqqGmrNfbZgKxrnmLMZmXR/citation/?lang=es. Acceso en: 18 jan. 2023.
Rocha, M; Massarani, L; Pedersoli, C. (2017). La divulgación de la ciencia en América Latina: términos, definiciones y campo académico. In: Massarani, L (ed.) Aproximaciones a la investigación en divulgación de la ciencia en América Latina a partir de sus artículos académicos. Fiocruz/COC, 39–58. Disponible en: https://static1.squarespace.com/static/5f524043e55fb97cf38acc79/t/5fc818f4d6e0cc37e32f28d2/1606949154561/Aproximaciones_a_la_investigacion_en_div.pdf. Acceso en: 15 abr. 2023.
Sánchez-Mora, C; e Sánchez-Mora, A. M. (2003). Glosario de términos relacionados con la divulgación: una propuesta. El muégano divulgador, l(21), 9. Disponible en: http://www.divulgacion.ccg.unam.mx/webfm_send/8549. Acceso en: 18 set. 2023.
